校领导深入课堂听课评课 调研教学质量提升工作
 
文章来源: 教学质量评估处 文章作者: 周丹 发布时间: 2018-11-30 08:49:00


    为进一步提升核心课程教学质量,近日,我校全体校领导带领部分职能部门负责人,分为5个小组,深入课堂教学一线,进行了为其三周的集体听课评课活动。此次听课覆盖了全校各个二级教学单位不同职称、学历、年龄的教师,有助于全面掌握核心课程教学质量以及“课程思政”课堂育人落实情况。
    11月27日上午,校领导集体听评课专题会议在集团大楼406会议室召开,校长孙惠敏主持会议并讲话。全体校领导、相关部门负责人参加会议。会上,校领导们评议了各自的听课情况,认为我校专业核心课与思政课总体情况较好,总体教学质量在稳步提升。为了更好地提升课堂教学质量,校领导们还就核心课程授课内容的深度、广度、挑战度,课堂教学案例的时代性、适切性等问题进行了深入研讨,提出要结合“金课”标准,打造一批高水平、高质量的核心课程和思政课程;教师在教学设计中要给学生合理“增负”,提升学生的学业挑战度,激发学生的学习动力和专业志趣。
    孙校长在讲话中强调,课堂教学质量持续提升是学校的一个永恒话题。她要求,教研室、专业组等基层教学组织要定期召开教学质量分析会议,将问题及时传导给任课教师,使教师明确自身的教学质量问题,通过大讨论并形成改进举措;相关职能部门要不断学习提升教学理念与管理水平,进一步建立和改进大数据教学质量监测体系,充分利用大数据分析,全面客观展示学校教学质量的整体情况。最后,她希望学校相关部门尽早制定行动计划与举措,做到“以本为本”,在全体校领导和各个部门的共同努力下,促进学校课堂教学质量持续提升。
    我校长期坚持校领导干部走进课堂开展听课评课活动,该活动对提高课堂教学质量、强化教学运行管理和保障等方面起到了重要的促进作用。
 
 
 
       
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