实施应用型专业评估 促进专业人才培养能力提升
 
文章来源: 教务处 文章作者: 发布时间: 2018-05-10 05:35:00


    为加强学校应用型建设,引导专业积极主动推进教学改革,提升应用型人才培养和服务区域经济发展能力,学校自2016年启动应用型专业评估指标体系建设,并于2017年9月正式推进实施应用型专业评估。

    1.评估理念及对象

    出台《宁波大红鹰学院应用型本科专业评估方案》,明确“学生中心”、“能力导向”、“社会参与”的评估理念,对有三届及以上毕业生的本科专业及专业方向开展应用型专业评估。

    2.评估总体目标

    引导专业更加注重校企合作、产教融合,深化专业建设关键环节的改革与创新,促进专业人才培养质量的持续改进和专业竞争力、社会影响力的不断提升。

    3.评估流程

    根据由6个一级指标和18个二级指标构成的评估指标体系,采用专业自评、校内诊断、校外评估相结合的方式开展评估,为期一年。依据各专业的应用型建设及人才培养水平情况,将分别给予“合格专业”、“应用型专业“、”示范应用型专业”三个等级的鉴别性评价。

    4.评估进展

    学校“国际经济与贸易”、“财务管理”等首批15个专业参加应用型专业评估。经过一年来的诊断评价,各专业进一步清晰了应用型人才的能力培养目标,明确了课程目标与专业培养目标之间的支撑关系,掌握了专业核心能力达成度的评价方法及目标的达成程度,为各专业进一步加强应用型建设奠定了扎实的基础。

    目前,首批15个专业已进入校外专家评估阶段,第二批软件工程等9个专业的评估工作已经启动。“十三五”期间,学校计划每年评估 5-10 个专业,2020 年之前完成所有符合条件专业的评估。

       
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